А знаете как я планировал в технополисах?

У меня там дети до 5 (некоторые до 7) лет остаются "под сиськой" у профессиональной суррогатной матери (которая, кстати учится специально как ПЕДАГОГ младенческого возраста, поэтому будет не только любовь, но и ум).
Такая профессионалка вынашивает 5 детей за трудовую жизнь и на почетную пенсию. Долг перед технополисом испонен. Это 25-30 лет. Кстати, когда я рассказал своей жене про эту модель, на удивление, она не нашла в ней ничего ужасного и плохого. Напротив. Я был сам страшно изумлен ее реакции.

Конечно, ребенок с самого начала постепенно начинает социализироваться. Естественно ПО ИНДИВИДУАЛЬНОЙ программе (согласно генному и, а так церебральному паспорту, ну иразумеется контроль психологов-специалистов).
С 5-7 лет ребенок оказывается в специальном интернате, который АБСОЛЮТНО ИЗОЛИРОВАНЫ от взрослого мира. Это специальная воспитательная среда. У детей появляются "семьи", так называемые "круги социализации", наши-ваши, за ними следят психологи и кураторы-воспитатели. И каждый ребенок опять таки идет по своей программе (за каждым тянется длинное наукообразное досье. Особенно это касается "особых" детей с необычными способностями. При этом элементом воспитания считается АБСОЛЮТНО ВСЕ, в том числе и, скажем, насилие детей друг над другом, этому придается ОСОБОЕ значение. Поэтому и нужны абсолютно изолированные воспитательные среды, особенно на начальной стадии до 10 лет). Ясно что в таком мире доступ не только к компьютерам но и вообще к всяким соблазнам осуществляется ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО по методикам воспитания ребенка. Это не значит что все исключено. Напротив. Но "несанкционированные утечки" (тайно от ребенка) так же закладываются профессионалами. По мере роста ребенка "хватка", разумеется ослабевает. В старших классах будет уже почти наша вольница.
Так вот, в этом мире компьютеры приравнены по опасности к наркотикам и, скажем, огнестрельному оружию. Сильные вещи приносят сильное добро и сильное зло. Поэтому дети к ним приобщаются постепенно, дозировано, поэтапно и индивидуально (разным людям разные вещи могут навредить и помочь поразному) что бы эта сила им НЕ НАВРЕДИЛА. Полный доступ к компьютерам (как и наркотикам, оружию!) они получают только после процедуры инициализации (своего рода интернатура, службы в армии пару лет среди взрослых), то есть после ОКОНЧАТЕЛЬНОГО перехода во взрослую жизни в большом взрослом мире. Где-то с 20-25 лет. Хайнлайн тут - наш рулевой! :)
До этого дети знакомятся собственно и с миром взрослых как с некой опасностью, постепенно, дозировано, правильно. Сначала экскурсии из интерната в город, потом по нескольку часов практика (контакты с взрослыми).

Что такое патриархальная цивилизация?
В основе лежит семья. Клан земледельцев. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ производственная ячейка. Которая пашет, пасет, то есть себя кормит и сама же себя воспроизводит, воспитывает. ПРАКТИЧЕСКИ ВСЕ функции сосредоточены внутри семьи.

Что такое индустриальная цивилизация? Это город. Это КОРПОРАЦИИ. Это РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА. Здесь нет самовоспроизводящихся, почти самодостаточных ячеек. Каждый помогает воспроизводиться каждому. И никто не воспроизводит самого себя. В этом - идея. Так ЭФФЕКТИВНЕЙ. Поэтому каждый человек работает меньше а получает куда больше чем в патриархальном мире. Поэтому, логичнее было бы что и производство детей тут тоже индустриальное. С тем же разделением труда. Одни рожают, другие воспитывают. В таком мире семья - обуза. В городе кто воспет? Индивидуум!
А семья - это ПЕРЕЖИТОК патриархального мира.
Городская семья - это эрзац и недоразумение.
Поэтому она медленно но уверенно УМИРАЕТ в городе…
Семья в городе - это ОСТРОВОК патриархальности в индустриальном мире.
С точки зрения индустриальной цивилизации никакой семьи В ИДЕАЛЕ не должно быть. Теперь семья, клан - это сама цивилизация, город, все сообщество людей (и машин) которые помогают друг другу друг друга воспроизводить.
(ц) alex_semenov